Einleitung

Nach Ausubel (et al. 1981) ist das wesentliche Merkmal von Entdeckenden Lernen “...die Tatsache, dass der Hauptinhalt dessen, was gelernt werden soll, nicht gegeben ist, sondern vom Schüler oder Schülerin entdeckt werden soll.“

Beschreibung

Beispiele aus der Präsentationen zur Praxis von entdeckenden Lernen im Unterricht:
- das Generationenraumschiff:
Was wenn unser Planet nicht länger bewohnbar sein wird? Forscher suchen fieberhaft nach erdähnlichen Planeten und planen bereits eine Reise zu fernen Sonnensystemen, die über die Lebenszeit mehrerer Generationen gehen wird.

-das PIN-Konzept: Entdeckendes Lernen und Kombination im organischen Chemieunterricht

Materialinformationen